班主任写给家长的寄语-31句

班主任写给家长的寄语-31句

本站收集了关于班主任写给家长的寄语的内容，供您参考！

一、我的孩子总在考试结果出来前焦虑不安，我该怎么帮助他？

二、教育幼儿外出做客和接待客人时，要有礼貌、举止文明、孝敬老人、尊敬长辈，友好地对待同伴和比自己小的小朋友。

三、一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。

四、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！

五、除了每日的《新闻联播》，孩子每周五、周六、周日（白天）可以看40分钟以内的动画片，周一至―周四的中午、晚上都不可以看电视。

六、与你们的三年朝夕相处，我们建立了母子般的感情。每天早上，老师都会等待在门口，迎接你可爱的笑脸；傍晚，目送你离去的身影，好像小鸟归巢，一天的疲惫也随之消失。也许，偶尔犯小错误的你也曾受到过老师的批评，可老师打心眼里是疼爱你的，因为你是老师的好孩子。

七、入园的头几天，家长可以稍早一些接孩子。接孩子时，向老师了解孩子在幼儿园一天的情况，及时表扬孩子的进步。

八、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！

九、我很关心孩子的学习和身体，经常嘱咐他注意各种情况，结果被他说唠叨，很不耐烦，我该怎么做才好？

十、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

十一、有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往，使孩子进一步积累与人交往的技能与经验。如果有条件，最好让孩子们结伴上幼儿园。

十二、和孩子回忆暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。

十三、你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。

十四、孩子每次考试的成绩出来后，我比他还紧张，没考好就特别着急，甚至睡不着，怎么办？

十五、孩子平时学习很累，我就照顾好他的生活，连家务都不让他做，为什么孩子成绩没有长进？

十六、孩子成绩出现退步，情绪低落，我该怎么帮他树立信心？

十七、无论上学期学习怎么样，这学期已经是个全新的开始，但是要学会总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，新学期继续努力，力求更好。

十八、我将在学校为孩子读孙幼军、张之路等作家的书藉。

十九、欢迎家长朋友积极上论坛和老师交流，及时了解宝贝的情况。我们想和您说：相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。

二十、入园时家长要向老师交代孩子假期在家中的情况，有利于老师与孩子的沟通。

二十一、人不立志，行动就无方向;确立志向，就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向，就是升华人生。

二十二、你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗？

二十三、增强孩子的安全意识。不做危险游戏，注意交通安全，监督学生不进游戏厅、网吧或一些不健康的场所。

二十四、日常生活中，请您经常和孩子交谈，多问“你怎么想的？”“为什么”等启发式的问题，您要认真听，让孩子说完整的话，如果孩子能说比较长的一段话，层次也很清晰，要好好表扬他（她）！

二十五、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。

二十六、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

二十七、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！

二十八、孩子非常喜欢看书，很好，但是一定请家长注意孩子的用眼卫生，否则后悔晚矣。

二十九、首次将咱班的网址告诉大家的时候，我的心忐忑的，既想让大家看到孩子们在幼儿园的场景，又害怕得不到家长的认可，让家长失望！在这样的心理下，我不断给自己打气，告诉自己，不行了，自己可以从头再来！看到家长们的留言，我真的很感动，感谢家长总是给我动力，让我感觉和家长的距离非常近，非常亲切！

三十、什么叫锻炼?锻，就是锤打;炼，就是火烧。“锻炼”二字，既有高压，又有高温，可不像夏天吃冰淇淋那样轻松。

三十一、外出游玩或到公共场所玩耍时要有大人带领并拉好孩子的手，不要让孩子离开自己的视线范围。在公共场合要遵守安全规则，并采取安全保险措施，如乘坐公共汽车时不把头、手伸出车窗外等，增强安全防范意识。